Verktøylinje
Trykk Escape for å lukke innholdsfortegnelse
- Forskrift til opplæringslova
-
Kapittel 1. Innhaldet i opplæringa (§§ 1-1 - 1-17)
- § 1-1. Opplæringa i grunnskolen
- § 1-1a. Rett til fysisk aktivitet
- § 1-2. Grunnskoleopplæring for vaksne
- § 1-3. Vidaregåande opplæring
- § 1-4. Tid til opplæring og eksamen
- § 1-4a. Tid til arbeid med elevråd og elevmedverknad
- § 1-5. Særleg om fag- og timefordelinga i grunnskolen
- § 1-6. Rammer for dagleg skoletid i grunnskolen
- § 1-7. Bruk av skoletida i grunnskolen til anna enn grunnskoleopplæring
- § 1-8. Opplæring i framandspråk, fordjuping og arbeidslivsfag i grunnskolen
- § 1-9. Nærmare om opplæring i framandspråk, fordjuping og arbeidslivsfag i grunnskolen
- § 1-10. Opplæring i framandspråk i vidaregåande opplæring
- § 1-11. Opplæring og eksamen i skriftleg sidemål
- § 1-12. Fritak frå opplæring i kroppsøving
- § 1-13. Fritak frå fag for privatistar og vaksne som følgjer vidaregåande opplæring spesielt organisert for dei
- § 1-14. Opplæring i valfag på ungdomstrinnet
- § 1-15. Tilbod om fag frå vidaregåande opplæring til elevar på ungdomstrinnet
- § 1-16. Godkjenning innan vidaregåande opplæring av tidlegare bestått opplæring i Noreg eller i utlandet
- § 1-16a. (Opphevd)
- § 1-17. Opplæring og eksamen etter læreplanen i norsk for språklege minoritetar med kort butid i Noreg
Ditt søk ga dessverre ingen treff.
Opphevet
Opphevet
Del dokument
Forskrift til opplæringslova
Kapittel 4. Individuell vurdering i grunnopplæring særskild organisert for vaksne
VI. Dokumentasjon
Særskilt om retten til dokumentasjon av grunnskoleopplæringa
§ 4-29.Vitnemål i grunnskolen
Alle deltakarar skal ha vitnemål når dei fullfører grunnskoleopplæringa. Vitnemålet til deltakaren skal innehalde standpunktkarakterar og eksamenskarakterar. Kravet til vitnemål er sluttvurdering i faga norsk, engelsk og matematikk og to av faga:
Deltakarar som har teiknspråk eller samisk som førstespråk, kan få standpunktkarakterar i dette faget ført på vitnemålet i tillegg til eller i staden for norsk.
Deltakarar med samisk i fagkrinsen skal ha vitnemål med norsk og samisk tekst.
Deltakarar i grunnskolen som har hatt individuell opplæringsplan, skal få dette ført på vitnemålet dersom deltakaren ønskjer det.
Kommunen har ansvaret for å skrive ut vitnemål for deltakarar og privatistar i grunnskolen.
§ 4-30.Kompetansebevis i grunnskolen
Kompetansebevis blir skrive ut som dokumentasjon for grunnskoleopplæring etter opplæringslova kapittel 4A i dei tilfella der vilkåra for å få vitnemål ikkje er oppfylte.
Kompetansebeviset skal vise kva for standpunkt- og eksamenskarakterar som er oppnådde, og godkjend realkompetanse. Kompetansebevis blir også skrive ut som dokumentasjon på gjennomgått opplæring i dei tilfella der deltakaren berre har fått opplæring i delar av eit fag.
Dersom deltakaren ikkje fullfører faget på nivået der læreplanverket fastset at standpunktkarakter skal givast, men ønskjer å få dokumentert sin kompetanse i faget skal den siste halvårsvurderinga med karakter som deltakaren har fått, førast på kompetansebeviset. Det skal då førast ein merknad om at karakteren er halvårsvurdering med karakter.
På kompetansebeviset skal berre kompetansen den vaksne har fått godkjent gjennom realkompetansevurderinga, førast. Det den vaksne eventuelt ikkje får godkjent i ei realkompetansevurdering, skal ikkje førast på kompetansebeviset. Kompetansebeviset skal førast på fagnivå. Dersom den vaksne har fått godkjent berre delar av eit fag, skal det førast merknad om dette. Kva for kompetansemål som er godkjende, skal gå fram av eit vedlegg til kompetansebeviset.
Kommunen er ansvarleg for å skrive ut kompetansebevis for deltakarar. Etter at kommunen har realkompetansevurdert ein vaksen, skal det skrivast ut kompetansebevis.